我高中就讀ＯＯ市立ＯＯ高級商業職業學校，大學畢業於國立ＯＯ科技大學企業管理系。在ＯＯ時曾舉辦實習商店活動並擔任環境佈置組組長，讓我了解到如何規劃活動，並負責店舖動線規劃、服裝與環境設計佈置等，同時還要在活動當天在第一線與顧客應對，學習如何讓顧客滿意。目前，二年級學業成績名列全班第三名，三年級更積極於課業上晉升為全班第一名。校內英文閱讀比賽兩次榮獲第一名，電影賞析英語競賽第二名。 除了用心鑽研於課業之外，求學期間參加TBSA全國大專創新企劃競賽得到佳作並通過MCAS Word 2007、TOEIC、GET英語能力檢定、銀行內部控制與內部稽核。
為了減輕家裡負擔，善用課餘時間打工並藉此增加工作經驗，曾擔任過牙醫助理。工作內容除了協助醫師從事牙齒口腔疾病之預防、治療及器材設備的準備外，還包含關懷顧客(病患)。與顧客應對的能力，是我在牙助任職得到的最大收獲！除了學習到需以同理心去關懷、感受患者的疼痛與焦慮，也訓練了自已面對各種不同顧客的要求及應對進退的方法。另外從工作中我體認到責任心的重要，對職務負責，促使我不斷成長與學習。
在大學企管系期間，磨練出我文書處理的能力，並累積撰寫企劃、行銷領域的專業知識與經驗。讓我有自信能在未來透過更多的工作實務強化個人專業能力，使自己成為可以獨當一面的行銷企劃人才!如果有榮幸能進入貴公司就職，我將秉持著對學習的熱忱及一顆謙虛向上的心，讓自己能夠有所成長。
一、成長過程，影響我未來的選擇
我出生在風氣純樸的鹿港小鎮，家中排行長女，還有兩個弟弟，由於慈愛的父母奔波於工作，宵旰勤勞，我也要負責照料弟弟們生活起居。自幼，目睹與感受雙親的劬勞，體會到為人父母者為家庭之辛勤付出，因而激勵我力圖上進，並負起照顧與督促弟弟們的功課之責；平素亦會幫忙照顧鄰居的孩子，進而決定將來從事幼教行業，期能培育一代代的國家幼苗。
二、設定目標、持續充實自己完成專業技能
高中求學階段，我接觸有關嬰幼兒保育實用技能與專業知識，對幼兒教育非常感興趣，經過專業老師的教導與磨練，奠定我往後考取保母證照的優勢。其後，面臨選擇大學學校與系所，與老師的討論後，終選擇ＯＯ科技大學幼兒保育系。
為了多充實自己，我也選擇輔系【休閒與遊憩事業管理系】與【師資培育課程】，在【幼保系課程】、【師資培育課程】和【輔系課程】同時修課的壓力下，感到非常沉重，最後完成三項學業，其中各般酸甜苦辣，亦成為人生中不可或缺的寶貴經驗。
大學畢業後，我取得幼保系畢業證書和輔系畢業證書，之後，也戮力完成半年的實習，順利取得幼教師證照。
三、擔任系學會會長，勇奪全國社團評鑑特優獎
回想初進入大學生涯，在因緣際會下，我參加了幼保系學的社團，從器材組社員開始學習，在學姐帶領之下晉升為組長。
接著前系學會會長推選我擔任會長，讓我開始學習當一個領導者，思考如何凝聚社員的向心力，一起成功舉辦各項活動；我們也與外校聯合舉辦活動，彼此互相學習。最後更榮獲Ｏ年全國績優社團評鑑特優獎之殊榮。
四、樂觀進取的個性，讓自己更增廣見聞
從小至今，我即擁有活潑開朗、平易近人的特質，深受師長、周遭朋友及小孩的喜愛。我做事積極、有條理、動作迅速、以誠待人，我的座右銘是「天下無難事，只怕有心人」，只要努力過，就不會後悔。
五、虛心學習與積極態度，成為全方位人才
我是社會新鮮人，在實務經驗方面也許無法與前輩們相提並論，但我有積極而正面的態度，對於未來的工作也充滿理想抱負，更有澆不熄的熱情。我衷心期盼能成為一位優秀的幼教師，必將善用在學校期間所學得的知識及技能，在工作崗位上，求得傑出的表現。
我以誠摯之心，前來應徵，尚祈諸位先進不吝指教，無任感荷之至！
我畢業於ＯＯ科技大學國際企業系，個性謙虛敦厚，積極樂觀，生長在純樸善良的家庭，從小我就是大家心目中的乖巧溫和的女孩，經過實際工作及在學時的打工經驗，也使我在待人處世方面更圓融，做事更盡責，個性也變得更加成熟穩重。
我是個知恩惜福的人，珍惜所有與人相處的機緣，喜歡結交朋友，也有許多知心的朋友，直到現在還和國中國小的老師同學保持密切的聯絡。
畢業後我在公司擔任管理部擔任經理助理職務，負責統計各個製程的生產效率、不良率、人事資料及教育訓練文件處理，也協助公司舉辦各項會議和汽車部品認證(TS/ISO Ｏ)的年度稽核工作，對於office軟體、文件處理及電腦繪圖相關的技能相當熟悉。經過工作四年多的訓練，除了專業能力的提升，與同事們的相處也十分融洽。
我認為在現今社會不只是埋頭工作，而應該廣泛的接觸各種事物，並且培養自己的專長，發展健康的身心，在求學時就參與「ＯＯ會國際青年志工」活動以及學校的社團，運動方面，羽球、籃球、網球和游泳都是我的最愛。
工作之餘，我喜歡學習新的事物，對於日本文化及企業實務上的工業設計很感興趣，在平日閒暇之餘進修office作業軟體、工業設計(Auto CAD 2D、3D)，進階至建模設計(Pro/E) 的技能及進修語文能力，已順利考取Auto CAD(工業設計) TQC 2D 證照。
若我有幸進貴公司，將向前輩們認真學習，也會盡我綿薄之力，為公司貢獻心力。
我出生於ＯＯ，家中成員簡單，家境小康，爸爸已經退休，媽媽則在印刷廠擔任會計，弟弟今年剛剛考上研究所；自ＯＯ女中畢業後，即就讀國立ＯＯ大學自然科學教育系，主修化學及國小教育學程。大學課業之餘，積極參與社團活動及研究專題計畫，當時即參與國科會「ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ之開發與應用之研究」專題計畫，跟著教授需學習不同領域的結合及開發。
大學期間，擔任過班級代表及總務股長等職務，除了培養責任感外，也學習組織能力並與同學們共同參與活動，建立團隊合作的工作態度。事實上，大三時，曾任ＯＯ社長，承襲過去擔任班代的經驗，從招攬團員開始，個人即在各種場合解說、示範ＯＯ的彈奏，吸引有興趣的同學和學弟妹持續加入，在擁有自己的團隊的十名團員後，領導時更為得心應手，當時還曾舉辦各類型活動及社團成果發表會。
同時，大學四年間為了分擔家裡的負擔，我還到補習班擔任過英文課程助教、英文家教，批改學生的作業，而在這段與學生互動的過程中，個人更發現學習不是只有單方面的，透過不斷地表達，我也發現到處都可以學習，而我則持續利用閒暇進修英文、法文等語言課程，積極提升自我能力。
休閒時刻，我喜歡聽抒情英文歌曲放鬆心情，還有學習語言，如：英文、法文，在無壓力學習中，常會有盡興和投入的感覺。平時也會慢跑運動或與朋友出門聯絡情感，朋友們都常說我是冷面笑匠，有幽默感又平易近人。
研究所就讀國立ＯＯ大學應用化學所，期間就不斷的接觸生化研究等相關的知識。例如：大腸桿菌培養與轉殖、PCR、蛋白質萃取、膠體電泳與消化、二維電泳等。在這兩年中，體會作實驗並非毫無根據的測試尋找線索，而需要透過結果思考問題來自那裡。印象最深刻的一次，是在做將一維電泳轉二維電泳時，重要的步驟─封膠被電解液沖刷成散塊，當時我告訴自己鎮定，先把一維電泳膠小心取出，同時認定依照書上所配置的封膠配方濃度應該提高，就能避免這樣狀況再次發生。因此當我再次做一維電泳轉二維電泳時，提高濃度的封膠果然能順利完成電泳。因此，深刻體會到針對關鍵點，才可有效率解決問題，如此培養出謹慎思考能力，相信有利於未來工作團隊。
論文主題與蛋白質體學相關，題目是以ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ之整體蛋白質，主要以ＯＯ快篩分析動植物體中之可能標記蛋白質，探討其與動植物體本身的影響關係。在指導教授的多方引導下，慢慢練習出判斷力，加上正面思考對於解決問題十分有益，因此告訴自己要隨時保持樂觀態度，認真看待每一件事，而我也深深體會到過程中所學習到的經驗，才是最珍貴的。
個人一向認為，「執行力」是一個人完成工作的關鍵因素，而我學習力強，加上擁有強烈的好奇心，與擁有樂觀真誠的態度與嚴謹的思維，符合研究員的特質，因此希望貴公司能給予機會貢獻所學。
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