我是ＯＯＯ，Ｏ歲，ＯＯ座。家庭有5成員，父親是工廠技術人員，母親是家管，姊姊當護士，妹妹是學生。從小家庭教育屬於有機式教育，父母只有認為我們的行為有偏差時才會介入，讓孩子有獨自思考、判斷是非的空間，算是很民主自由的教育方式。
高職就讀ＯＯ海事輪機科，當初選擇的原因是因父親也是從事機械工作，未來工作想要選擇關於機械類。高職成績中上，領過幾次獎狀，但發現輪機科並非全然機械，屬於海事類科，於是轉考機械類組。以四技二專統一入學成績分發進入ＯＯ技術學院二專部；就讀機械科後，也拿過幾次獎學金，卻發現不適合自己的思考模式，因機械類科時常沒來由地強記公式，答案只有對和錯，完全與我的思考模式悖離。因此，二專畢業後，再次轉戰思考多元化的大眾傳播學系，順利地考取轉學考，到ＯＯＯＯ大學念大眾傳播，從大二開始就讀。
大學時期修習科目包括影片製作、攝影、新聞寫作、傳播行銷等，三年內主要偏向影片製作，大眾傳播系作業皆為團隊合作，需要大量人際溝通，需把自己的想法表達給他人明白。本人最投入的科目為影片製作，我擔任攝影，十分享受鏡頭語言的世界，除課堂上教學外，還常到圖書館吸收知識。
畢業後服役於Ｏ兵單位，該Ｏ兵單位需要傳播類科背景，很幸運地被錄取，進入後因人事調動，調查單位有空缺，本人擔任調查士，協助警方偵查工作，在那8個月內，每天工作精神緊繃，因為面對的是刑事案件，偵查內容一有閃失，就會影響到偵辦的方向與進度。每一案件除掌握現在狀況外，仍需推敲對方未來的行動，與下棋時的狀況十分相符。
役畢後到ＯＯＯＯ醫院外包廠商擔任空調維修員，由資深師傅教導技術，熟練後由自己完成工作，很有成就感。我覺得，以往只能在書上看到的機械、零件等，也都呈現在眼前。工作一年後，公司裁撤部分員工，本人也退出。離職後，目前一邊尋找工作，一邊準備升學考試，不斷精進自己的專業能力與思考模式，希望未來在工作上有好的表現。
我是ＯＯＯ，Ｏ歲，ＯＯ座，具備責任感、有耐心，令人感到信任等特質。自小成長在小康家庭，上有奶奶、爸、媽，一姊一妹。我的家庭幸福和樂，在父母循循善誘的教育下，我們姊弟妹從小會分擔家務，因此養成獨立自主、認真負責的個性，喜歡幫助他人，人際關係良好，活潑開朗，擁有樂觀積極的人生態度。
因年少時不愛唸書,因此高職未唸完即進入職場。直到科技日新月異的今日,讓我發現自己許多方面的不足,因此於ＯＯ高中(夜間部)就讀廣告設計科,學習電腦運用,也因此讓我對電腦產生興趣,畢業後仍抽空學習網版製版,電腦排版等技能並取得證照；另外也涉獵了美容事務,並取得丙級證照。
我的前一份工作在ＯＯＯ(股)有限公司擔任品管人員，我工作認真努力，和公司同仁相處融洽。在執行工作時，繁雜的工作細項及時間壓力是必然的，也因此訓練出耐性、細心與抗壓性，更養成我面對事物的正確心態，那就是【面對問題,積極解決,事後檢討,持續改進！】
在偶然的機遇下，我進入美工修圖的行業，並在邊做邊學習中自修，閒暇時在網路及書籍中學習並吸收新知，使自己快速進入狀況。面對外在環境的快速變化,我不斷地培養網版製版、廣告設計與美容等多元專長，以防被環境所淘汰。
職場讓我學會應對進退的處事技巧,更促使我面對任何問題與挑戰,都能審慎思考、處理妥善。我會用對工作的熱情與熱忱，盡最大努力用力學習，把工作做到最好！希望能有機會進入貴公司服務,期望能與貴公司一起成長、茁壯。
父親是ＯＯＯ，母親為ＯＯＯＯ的勞工，姐姐是ＯＯ教師，二位兄長從商；已婚，育有一子、一女，子、女均為ＯＯ大學畢業，並找到一份滿意的工作。
自己出生於民風淳樸的ＯＯ縣，父親早逝，由母親一手扶養成人；自幼即養成自我負責，勤勞儉樸的生活習慣。無不良嗜好，富愛心與耐心。
高中畢業之後，因不捨母親工作之辛勞，一心要及早自力更生，並未積極作升學準備。踏入職場之後，自覺學歷偏低，所以勤於吸收新知，以強化自身能量，除了廣泛的閱讀各類書籍外，於在職期間並參加下列多類教育訓練課程：
（一）品質管理相關教育訓練：
(1)現場品管 (2)統計製程管制 (3) FMEAT失效模式與效應分析 (4)品質保證高級班(5)ISO900內部品質稽核
（二）資材管理相關：(1)資材資訊管理班(2)ERP導入作業
（三）六標準差相關教育訓練：
(1)共識教育(2)基礎建設(3)盟主研習(4)黑帶認證班
（四）經營管理相關教育訓練：
(1)如何自我訓練成為成功的領導幹部 (2)如何做好專案管理與知識管理 (3)部屬的培育與啟發(4)目標管理(5)問題分析與解決
（五）其他專業技能：
(1)堆高機駕駛訓練 (2)起重機（天車）操作訓練
（六）電腦相關技能（自學）
(1)AutoCAD (2)Word (3)Excel（含公式應用）(4)PowerPoint (5)Visio(6)Outlook (7)Internet Explorer。
(七)有小客（貨）車駕照，及駕駛經驗(手/自排)。
我在內銷、外銷工廠工作多年，從基層做起，歷練各部門職務，工作領域橫跨：廠務管理、倉儲物料管理、採購、外包管理、品質管理、現場管理、生產管制、產品設計，活動辦理等。也曾負責或拹助，5S活動(曾任主任委員)、改善提案制度(曾任主任委員)、品管圈(任圈長、推行小組成員)等活動之推展，與ISO(任管理代表、撰寫程序書)、6SIGMA(任盟主、教育訓練總幹事、內部講師)、ERP等，導入作業。
個人長年任職吊扇、美術燈、模座之生產工廠，對金屬、塑膠、木材等製品，與及沖床/鑽床/壓鑄/射出/電鍍/烤漆等作業的加工流程與品質重點有基本認知。
工作歷練的具體內容；
金屬、塑(橡)膠、木製品、玻璃製品、波麗製品、包裝材、電器開關、鋼板、機械設備、油脂、庶務用品，之採購與庫存管理。
壓鑄、射出、沖床、車床、銑床、磨床、鑽床、翻砂、電鍍、塗裝、點悍、放電、網印、移印、轉印，等加工之發包管理。
吊扇、美術燈之造形設計、結構設計、性能設計(含安規) ，廠商開發，時效與成本控管，樣品製作，BOM表製作。
金屬、塑膠、木材、玻璃，等手工樣品製作、發包。● 壓鑄、射出、沖床、等作業模具之發包、跟崔、驗收。
資材管理相關辦法(物料庫存計畫、倉儲管理程序、盤點計畫) 之訂定與執行。
品質檢驗、品質保證、供應商評鑑、檢驗設備管理、客戶服務、回廠加工作業、客戶抱怨，等相關辦法、標準之訂定與執行。
業務獎金辦法、切削液使用辦法、對講機使用暨管理辦法、績效考核暨獎金發放辦法之訂定與執行。
工作上，我具有突破現狀，精益求精的恆心與毅力，踏入職場以來，一向秉持著，多作多學，與積極負責的工作態度，敬業樂群，能充分配合團隊需求。在職場生涯裡，為多數長官共同認定的特點是：思考靈活，判斷力與溝通協調能力佳，數字反應快，學習能力俱強，具組織能力，所以處理事務，能執簡馭繁，快速完成。並擅長制度規劃，與標準書(辦法與程序)之撰寫。
目前，雖然已從職場上退下來，年紀雖然稍長，畢竟尚屬壯年，體力與精神俱佳，有繼續工作的強烈意願，自認再工作個10年，體力、能力絕對沒問題。子女雖然已就業，個人也無迫切的經濟需求，但非常期望能有機會再度進入職場，以證明個人之存在價值。
目前求職的基本態度是：只要是有自己能勝任的工作就好，不要求職務與待遇，願從基層做起，逐步累積新知，配合過去累積的實務工作經驗，以提高自己在企業中的貢獻度和被利用價值。
未來若能再度進入職場，將秉持續過去之工作精神與態度，不斷的自我成長，並誠懇的向同事、主管請益，以求精進。
感謝您百忙之中撥冗閱讀我的自傳，懇請給予機會能參與面試，更希望進一步成為貴公司的一份子，自己務必盡心盡力把事情做到最好。感恩！
自小出生在一個小康家庭，父母均是一般的上班族，雖不至於富裕，但也讓我們的物質生活不虞匱乏。
父母不只是物質上的供給，更重視言教及身教的養成，加上自己又是排行老大的緣故，所以在日常生活中自然不斷地灌輸我做人處事上負責任的基本觀念，從小便根深在我的心靈裡，成為日後人格發展的重要基礎。
家中成員有四人，父母皆有工作，妹妹目前還在是學生，一家四口和樂融洽。自幼父母的教育方式，讓我在健全、幸福的環境下成長，培養我獨立自主、積極主動、認真負責、勇於接受挑戰以及刻苦耐勞的做事態度。
在求學方面，高中時就讀ＯＯ縣國立ＯＯ高中，高二那年曾經參加過校內運動會100公尺短跑第5名及50公尺自由式第四名。就讀大學時，把重心都放在課業上，所以成績一直維持在一定的水平，在畢業時以系排名第21名畢業，系人數一共有178人，約前11.8%。
在研究方面，自大三下學期開始，即投入相當多心力在畢業專題上，並從中學習到研究、分析與撰寫專題論文之基本能力。本人是畢業專題的組長，在撰寫畢業專題的過程中，透過和指導老師及小組成員之合作與互動，學習到許多研究經驗，本組的畢業專題榮獲「人因工程與行銷組」之第一名，並於0000年四月份於研討會中發表。
社團參與方面，大一及大二的時候曾代表過系上去參加每年一度地大工盃，當然參加的項目是我擅長的籃球，而在大二這年我們獲得了大工盃體育總錦標。
由於工業工程產業已朝向自動化與電子化，網際網路的發達帶動了電子商務的盛行，使得傳統的商務模式已經逐漸被取代。未來若有有機會，希望能夠投入其工業工程相關領域，並期望學術知識之學習與產業實務應用皆能有所貢獻。
雖然我沒有任何相關的實務工作經驗，但是我有一顆熱忱的心，樂觀且積極的工作態度，正面看待每一件發生的事情，未來在工作團隊中必定會認真向前輩請教，與團隊成員和諧相處，把握每一次學習機會，將能力貢獻到極致。
感謝您百忙之中撥冗閱讀我的自傳，非常懇切希望能有機會參與面試，並且能進一步成為貴公司的一份子，貢獻自己能力，相信自己一定是使命必達。感恩！
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