我是ＯＯＯ，Ｏ歲，ＯＯ座，出生於ＯＯＯＯ鄉，在家排行老么，長兄任職品管測試工程師，父母親服務於ＯＯＯＯ教養院。父母親對於小孩的教育方式採取民主開明，不會侷限我們的發展，造就我獨立自主的個性和一切靠自己的價值觀，勇於嘗試各種新奇事物，學習新的事物。
ＯＯＯＯ國小畢業，國中就讀縣立ＯＯ國中，五專考上ＯＯ的ＯＯ技術學院電子科，而後經推甄錄取ＯＯ市ＯＯ區的ＯＯ技術學院資管系。平常喜歡閱讀電腦方面的雜誌或書籍，補充新的電腦資訊，對PC方面的軟硬體架構與發展有一定程度的涉獵。學期間也常幫親朋好友組裝PC或處理相關疑難雜症。寒暑假期間，於公務機關處理資料數位化以及支援正職人員相關軟體的操作等。就學期間主修資訊系統Unix、Win2000等，副修科技管理如客戶關係管理、產品物流規劃管理等，另副修還有產品行銷、策略管理、生產作業管理等商業管理類課程，
在校期間對於實作方面的課程皆有不錯的表現，如專題實作，我是做公司整合網站，網站內容包括公司簡介、客戶商務投單、商務評估，內部訊息公文資訊化，最後庫存管理等項目。寒暑假曾在量販店做過客服，工作內容是客戶個人資料建立、產品促銷活動等。為公家機關做過文件公文管理，圖書管理，資料倉儲管理。為電腦公司做過產品行銷，電腦組裝測試；社團方面參加過康輔社，常與社團一起為社區服務，為新進學生服務，在校舉行團康活動，外出旅遊等。
出社會後結合電子及資訊所學知識希望日後能朝自動化設備工程師方面發展，故退伍後至ＯＯＯＯＯＯ公司任職維修助理工程師，負責設備維護。期間歷經過品管部門，監督產品品質及出貨管理..等等工作。最後轉任產線PM，產線設備更新及製程改善、人員控管，而後因家庭因素離職。結束ＯＯ工作後轉就職ＯＯＯＯ機電公司從事ＯＯ地區居家及各類工廠機電安裝維護、配電管理、監視系統安裝、馬達維修等業務工作承接，因公司歇業故回任ＯＯ工作至今。
休閒喜好單車運動及相機攝影，平時就愛好閱讀其相關書籍及雜誌增加知識，也喜歡自己動手組裝維修單車或四處旅遊拍攝增長自己的技術。對於未來希望能透過所學回饋於社會，希望能成為貴公司的一員，我一定全力以赴，貢獻所能，為公司為自己創造雙贏，期許成為公司不可或缺的一員。
我生長在典型的家庭，家中有五位成員，父母都是客家人，由於父親是養子又是客家人，遺傳了父親的性格剛毅木訥有些許的內向，不輕易表達自己的本性，除非深入認識後才會表現出自我；家裡是以父權為重，也造成了跟父親比較少說話談心，是常見的父嚴母慈家庭；在家中是唯一的獨子，排行第二，姐姐大我五歲，妹妹小我一歲，我們姐弟妹之間總是相互扶持，很慶幸能生在這個溫馨的家庭，更感謝家人的體諒與幫助。
就讀私立科技大學電機工程學系，學校走的偏向電機機械方面，例如:PLC或者馬達系列，但電腦硬體方面卻小有研究並取得證照。電機電子所學方面較為少之；雖然在校期間課業與操守成績在班上屬於上層階級，但在校老師時時都告誡我們別當井底之蛙，以管窺天，所以有空閒就會看電腦相關的書籍，目前只在硬體方面有涉及，若有機會願能學習程式方面，前提是我不太熟悉的英文要再加強。
大學時期參加了名為ＯＯ社的社團，性質包含可以多跟人互動、聊天，有時候還會去附近的老人安養中心幫忙照顧老人，體驗跟印象中只會做瘋狂事情的大學生有所出入，學習到體諒與感恩的精神。
剛開始的工作，偏向不用動腦只要出賣勞力就有錢賺的打工性質，到了後面驚覺到與人相處以及處事能力都有明顯的力不從心，之後開始從事餐飲業，開始學會面對、動腦、用心，雖然不是學業上的專長，但對自己而言卻是四年來最有用的經驗，因為可以接觸很多不同的客人從不同角度觀察，讓自己成長很多。
有人常認為當兵是浪費時間，但我覺得當兵的十一個月來說，我學會了負責任、有耐心、有毅力，並不覺得可惜那些流逝的時間，反而讓我成為真正有擔當的男人。
出社會後認為工作上只要肯學習、肯動腦、虛心接受與指導，那上司交代的任務大都迎刃而解，剩下的就考驗自己的能力；與同事間的相處只要誠實待人，以禮相待，那麼有困難就可以互相討論幫忙。若有空閒時間學習其他語言，以及想嘗試的興趣，這樣不管是幫助自己在事業上，或者是生活上都有很大的作為，還能紓解心情、壓力。
由於剛出社會工作不到半年就發生車禍職災，所幸現在已經完全康復，所以積極尋求工作。希望在將來三年內做到以下步驟可以趕上並且充足自己：一年之內努力學習那些遺忘或者生疏的技巧、知識，達成後來居上的成果。第二年將所學以及領悟徹底應用在工作上，使得自己有能力獨立作業甚至增進作業方式或成效。第三年可以往不同領域涉及或者進修增值自己，例如程式，語言，繪圖，軟體等等。
我堅定的信念就是：任何事情都以禮貌為第一，態度為第二，這樣給人印象好，又肯學習，我相信工作上的表現不會太差；工作原則很簡單，「只要決定了、做就對了」，我相信肯努力、肯認真，就有未來！
對於每份工作，自己都抱著使命必達的工作態度，務必達成上級交付的任務；懇切期盼能夠有機會參與貴公司
的面試，更希望能成為貴公司的一份子，自己定會竭盡心力盡展所學，為 貴公司及自己創造最大利潤！。
我，ＯＯＯ，生長在平凡健全的家庭，家中共四名成員，屬於小康家庭。從小接受常態化的十二年教育，畢業後考進ＯＯＯＯ學院(現今ＯＯＯＯ科技大學)海洋環境工程學系二專部，這時才初次接觸到環境工程並學習環工基本的專業知識，歷經老師兩年的春風化雨，自己這個駑鈍之才，逐漸了解環境工程的用意及趨向。
二專畢業後，進入ＯＯ科技大學環境工程系二技部，繼續修讀環境工程學科更深入的專業知識；在這段求學過程中，有感於所學之不足，再加上老師提攜，於畢業後報考碩士班，因而進入研究領域；期間除加強相關之專業知識外，並執行ＯＯＯ之空氣污染之相關研究，其中學習到如何規劃整體採樣流程、現勘、採樣前準備、採樣現場之掌握及採樣資料整理，更重要是採樣觀測所得之結果分析，並針對所發現之事件做進一步探討；綜合所學將其運用在個人之畢業論文，其主題為ＯＯ沿海地區臭氧垂直剖面特性之調查研究，針對ＯＯＯ近年來臭氧污染做進一步探討，以促進環境改善之問題。
個人於碩士班期間，曾參與行政院環保署(Ｏ年Ｏ月)及高雄縣環保局(Ｏ年Ｏ月及Ｏ年Ｏ月)之相關計畫，也曾參與業界(ＯＯ工程顧問有限公司)，針對ＯＯ發電廠廢熱對微氣象及空氣品質影響之研究(Ｏ年Ｏ月)。在參與各項計畫後，從中學到做事的態度與方法，也讓原本茫茫然的自己，對未來更清楚自己人生方向。
退伍後，任職於ＯＯ科技公司，於該公司負責土壤及地下水整治計畫之撰寫與執行及其他工作內容如下：
1. 土壤與地下水整治計畫之服務建議書撰寫
2. 甲、乙級廢棄處理場申請
3. 協調廠商各項協調工作事宜
4. 廠區規劃及設備測試
5. 整治工法規劃
6. 協助廠商申請水污染防治措施計畫
7. 協助廠商執行廢棄物管理線上申報
於該公司工作中學習掌握整體計畫運作，並隨時掌握計畫進度，使自己對計劃執行有更近一步了解。
在專業方面，已取得甲級空、水、廢、毒等專責人員，以提升自己的競爭力；且在求學過程中，針對文書處理有下過一番功夫，因此Word、Excel、PowerPoint皆可得心應手的使用，面對大量數據資料能毫不畏懼逐一解析、整理。
未來不管從事任何的行業，除了要熟悉專業操作外，也必需不斷增長各類知識，使自己也具備「見多識廣」的特質，才能成為最具競爭力優勢的良好人才。尚祈貴公司給予自己面試的機會，最終盼能加入貴公司行列，自己定會竭盡心力盡展所學，為 貴單位及自己創造最大利潤！
我叫ＯＯＯ，自己出生在一個家庭氣氛和諧的小康家庭，家中雙親身體康健，有二個妹妹，目前家住ＯＯ市ＯＯ區；父親ＯＯＯ從事電器商品的販售，母親ＯＯＯＯ為家庭主婦，大妹ＯＯＯ現在任教於土城區的ＯＯ國小，小妹ＯＯＯ現在則於ＯＯ區ＯＯ國小任教，而我是畢業於ＯＯ大學歷史研究所的碩士班。
由於幼年時就讀ＯＯＯＯ國中及ＯＯＯＯ中學時，自己的歷史成績一直是全班的一、二名，因為對我來說，歷史是既有趣又可以增長自己學問的科目。所以當我報名大學聯考時，在選填志願卡的時候也以歷史系為第一志願，最後則就讀於ＯＯ大學夜間部歷史系。
因受ＯＯＯＯＯＯ的觀念影響，再加上家中篤信Ｏ教，所以曾參與許多動態及靜態的宗教活動，而成為該團體的基層幹部，學習過團康技巧且曾協助策劃許多活動，並擔任過數次的青年及青少年夏令營值星官，而對大眾團體的活動及戶外遊玩深為喜愛。自己曾帶領國小及國中的學生學習傳統經典，如大學、中庸等；甚至與朋友組織布袋戲團，負責編劇本、配音及操作木偶，曾於ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ等地演出。為了更了解歷史的發展，更曾數次自發性的至外地進行鄉野採訪，對象包括有ＯＯ地區的老漁夫、ＯＯ鄉茶店老闆、ＯＯＯＯ博物館老館長等。
從小對歷史的喜愛迄今仍未改變，我深刻的認為，「歷史不斷重複發生，唯一改變的只是人名」，藉由別人身上發生的事件，供後人我輩參考借鏡，即古人所說的「鑑古知今」；歷史可以讓我們的思考更為靈活，而歷史事件的前因後果，也可以給我們不同面向的觀感，清楚歷史，可以提供我們在人生旅途上做出正確的判斷，我是一直如此深信著。
從小養成的閱讀習慣，迄今仍未稍改，所以我也嘗試在中文教學這一領域努力，希望讓學生在學習時不至於有排斥感，而曾參與作文教材編輯的工作，也讓我有機會跟深入去接觸作文科之教學，並得以與幾位志同道合的朋友互相切磋，讓我可以逐漸成長，累積了不少的國文、作文教學經驗。
我非常希望能讓自己的歷史與中文專長能夠更上一層，目前我仍再努力朝此一方向邁進。人一定要立下一個自己能夠永遠追求的目標，如古人所說「立志，志不立如無銜之馬、無舵之舟…」，如此，生活才不會虛度；在其位，司其職，就要克盡其力，而我的希望和目標是「能夠毫無遺憾的面對自己。」因為如此人才能盡自己該負之責任，才不會對自己的人生造成虧欠。
雖然自己的人生態度嚴肅，但是我希望在生活中能夠愉快，所以我在與他人相處時，我會儘量讓氣氛輕鬆，這時就得發揮我的幽默感，雖然不一定百試百靈，但是也造就了我在家庭或工作中不少快樂的時光。
教育作育英才，教育也是台灣未來發展的最後一帖良方，雖然自己學識、經驗，有待充實之處很多；但是我相信憑自己的熱忱，肯上進、肯學習的心，定能給孩子們一個快樂學習的教學環境。尚祈給予自己一個機會，讓我來為學子服務，不僅授業更要解惑，相信自己不只是做經師，更是位以身作則的人師！
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