我大學就讀ＯＯ科大資訊管理系畢業，研究所繼續朝向此一領域深造，畢業於ＯＯ科大資訊管理研究所。在大學四年中，除了學習資訊管理相關的領域知識與技術外，也接觸統計、企業資源規劃、企業管理、行銷管理，無線網路通訊、高速網路、醫院組織與管理等課程。在大學求學過程中對於Visual Basic、C、JAVA、asp.net、Linux、database、網路管理都有一定程度的了解。其中Linux更利用課餘時間考取了TQC-專業級-Linux系統管理證照,，並且也有使用Visual Basic設計撰寫出類似網咖結帳系統的作品，所以對於需coding的職務絕對有一定程度可以勝任。
大三開始積極規劃組成畢業專題，專題內容為數位教材內容設計，主要使用軟體為Flash、Photoshop、GoldWave，本身負責製作部分為使用Flash ActionScript做出能與使用者互動的測驗畫面，並且也負責課程錄音、音效剪接與匯入等動作。最後專題有入選全國大專專題競賽–ＯＯＯＯ組初選，難得的參賽經驗讓我在學習過程中獲得成長進與茁壯。
Ｏ年Ｏ月，我於ＯＯ科大資訊管理所畢業。在就讀研究所期間不但多次參與並發表論文於各類型研討會中，不僅僅是訓練出穩健的台風，更從中吸取了各專業領域上的知識。其中一篇論文發表於ＯＯＯＯＯＯＯＯＯ學術研討會上，內容是有關於供應鏈管理領域的探討研究，透過這次發表論文的機會讓我了解到企業整個營運架構以及經營的模式，並且以Porter在競爭優勢一書中所提出價值鏈圖示為基礎，知道了解如何透過經營的流程來為企業創造出價值鏈。儘管對供應鏈管理的研究僅止於此，卻影響我日後找工作的方向與發展興趣。
碩士論文研究為數位內容領域，就是去針對研究組織間知識分享行為和數位學習的研究。畢業論文題目為『ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ』，內容是製作資料結構Flash動畫數位教材，把動畫教材放置於數位學習平台上，給予線上學習的學生上課使用，當然在實驗上有區分實驗組與對照組來做實驗，一開始先經由前測來區分學生的程度，再依設定的組別下去做分配重新來學習課程，而實驗組部分會配合問題導引機制來讓學生去做重新學習的動作，待學生重新學習與後側以後，把收集到的數據資料再使用SPSS分析軟體整理出有用的資訊來評斷學生的學習成效。
求學時期有兼任維護系上電腦教室職責、內容包括使用者電腦問題、影印機、印表機、網路等故障排除，暑假期間在ＯＯ量販店打工，並且也有到ＯＯＯＯＯ醫院當志工幫忙拍賣二手品幫助窮困家庭。此外，因為家裡種檳榔，一進到六月就是檳榔盛產期，所以暑假期間有空都會幫忙父母採收，不知不覺也養成了我吃苦耐勞的個性。在大學與研究所都參與籃球社，大學期間更參加了籃球系隊，在打籃球的過程中讓我學習到如何表達自己的想法，並且同時知道如何與人溝通，進而了解到團隊合作是現今生活中不可或缺的元素。
相信以工程師一職為第一選擇的我，已經準備好接受工作上挑戰以及公司所準備的教育訓練，期望未來在工作上獲得更多的成長與成就。感謝您百忙之中撥冗閱讀我的自傳，非常懇切希望能有機會參與面試，並且能進一步成為貴公司的一份子，貢獻自己能力，相信自己一定是使命必達。感恩！
我原就讀國立ＯＯ大學資訊科學系，但因志趣不同，雖貴為Ｏ大名校招牌和資科的大好「錢」程，但我仍選擇先肄業當兵。退伍後先在自家工廠工作（布類裁切），這段在工廠工作期間，意外地重新發掘自己未來的志向，遂在家人的支持下，拾起書本重回學生身分，進入ＯＯ大學水產養殖系就讀，
在大學期間除積極充實基礎知識外，更協助實驗室（ＯＯＯ老師）執行多項環境生態計畫的調查及研究，對於野外環境的調查及採樣經驗豐富。研究所時仍就讀該校的水生生物科學系，研究題目是「ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ之研究」，因此熟悉重金屬的分析及原子吸光譜儀（Atomic Absorption Spectrophotometer）的操作，對精密檢測儀器的實驗環境不陌生。此外，更協助教授（ＯＯＯ老師）執行行政院農委會漁業署的「ＯＯＯＯＯ」及「ＯＯＯＯ」等兩項計劃，執行期間常需接觸地方養殖協會及一般養殖戶，在理論之外也在實務上重新認識台灣水產養殖環境的競爭優劣勢與可能性。
大學畢業後順利考取母校的水生生物科學系暨研究所，畢業後進入ＯＯ貿易有限公司在ＯＯＯＯ的活魚儲運中心養殖石斑魚，學習到魚類養殖的相關知識及技術，但因需操作大量活魚的宰殺作業，有違個人宗教信仰，因而離開該單位。之後進入中央研究院生物多樣性研究中心的ＯＯＯ與ＯＯＯ老師實驗室，進行濕地生態的研究調查及復育，主要職責是進行採樣樣品有機和無機硫的萃取實驗（供同位素硫的檢測和食物網的建構及研究）、TOC/TN 分析（Elemental analyer 操作）、水質營養鹽及葉綠素分析和其它相關的樣品處理；並負責實驗室所有採樣樣品分析進度的安排和控管、協助實驗室相關計畫的執行、野外環境的調查和採樣及社區生態志工的培訓教學等項目。此外，我還負責實驗室裡多項業務如資訊設備的維護、化學藥品的管理和申報、財產的保管和清點等。
因早有搬回ＯＯ部定居的想法，此次女兒出生，藉此機會與老婆先搬回ＯＯ，爾後會再依工作地點更換居住地。從人人稱羨的Ｏ大生到親近土地的養殖工作，我選擇走一條和別人不一樣的道路。我相信，在這個科技與資訊過度膨脹的的時代，人類必須重回土地，傾聽土地的聲音，進而回饋滋養我們的這片大地。從ＯＯ返鄉重新出發，就是靠著一股要再為台灣這塊泥土打拚的蠻勁和執著，才能說服家人支持我繼續前進。以我的熱情和學習能力，必能提升 貴單位戰鬥能力，同時對台灣盡一份心力。
在我這個世代，一堆人拼命擠入科大，然而來自純樸鄉鎮的我，卻選擇了從技職教育出發，一路從ＯＯ高工化工科到ＯＯ技術學院和ＯＯ技術學院化工系，一路走來對化工的執著始終如一。從高職起在師長們的諄諄教誨之下，漸漸地對於化工有了基本的認知，也慢慢地產生了興趣。高工畢業後，順利地進入ＯＯ化工系，再經由推薦徵選進入ＯＯ科大研讀技二。寒暑假期間也曾到ＯＯ科技、ＯＯ電子…等公司打工兼差。
本人曾任職於ＯＯ光電產品研發部刻版開發課課長，工作內容為：新產品研發、製程控管及良率提昇、DEFECT分析及異常處理、機台保養及維修、外籍勞工管理及新進同仁教育訓練、生產進度排程、人員調度安排等等。於任職期間深獲主管肯定，曾榮獲Ｏ年部門績優員工及Ｏ、Ｏ年全年無休獎，穩定性高是我的優點之一;另於工作之餘參加自強基金會開設的基礎光學及Resist Chemistry Processing訓練課程，亦由公司派訓參加ＯＯ的防火管理人課程。
本人目前任職ＯＯ光電擔任研發部資深工程師一職，負責電鑄部良率提升、新產品及新製程開發、機台Survey、前後段製程協調;在中光電這二年多，學習到相當多專業相關技能，從機構設計到蝕刻、噴砂、雷射佈點，在經由電鑄翻鑄後射出或熱壓，每一個製程都是影響到最後產品光學特性的關鍵。
以往的工作經驗讓我更進一步的瞭解如何與人相處、溝通的重要性；在製程改善的過程中，除了將所學善用於工作實務上，也體會到如何做到細心、負責才是工作上最大的挑戰；過程中也不斷充實自己的專業能力，從工作中獲得許多收穫及經驗。平日無任何不良惡習，生活作息一切正常，身體健康狀態良好，可配合 貴公司報到時間。誠摯地希望有這個機會能加入 貴公司服務，提升自己的工作經驗和專業技能。若貴公司審核資格符合，懇請給予通知。
我在Ｏ年出生於ＯＯ市ＯＯ區，家中共有六位成員，父親在私立學校教書，母親是家庭主婦，還有目前正在留學的哥哥、姐姐和一個讀大二的弟弟。
父母的教育理念十分開明，非常尊重子女們的性向，一直鼓勵我們朝著自己的興趣發展。父母親在精神與物質上對子女的供給都不匱乏，使得我們可以心無旁鶩地專心課業。
我在Ｏ年畢業於ＯＯ大學圖書資訊學系，大學期間研習中文分類編目、西文分類編目、數位圖書館導論、數位資訊組織、電腦語言等課程，學習到很多圖書館學的專業知識。
在校期間，我曾參加系學會的活動部，曾計畫迎新露營、迎新茶會、期末茶會等活動流程，從中學習到如何與人溝通協調以及如何規劃活動，並體會到團隊合作的重要性。
大三利用課餘時間和寒假在學校圖書館的流通組擔任工讀生，工作內容是幫書籍上架、整理當天報紙、幫讀者辦理借還書、開閉館作業等。
大三暑假，我在交通大學圖書館編目組實習，交通大學圖書館是用「T2」系統進行編目，我負責編的書則是工業技術研究院贈書，西文圖書所採取的編目規則是ＯＯＯ分類法。中文圖書編目的編目依據是參考ＯＯＯＯ規則ＯＯＯＯ格式Ｏ年修訂版。編目流程和西編差不多。
畢業之後，我到人力派遣的公司上班，獲得的派遣工作主要是幫各大學圖書館的中文圖書和視聽資料進行編目和加工作業。藉由這幾次的編目經驗，使我對編目規則和編目流程有更具體的了解，我也發現自己非常喜歡這類實務的工作內容。
我的第二份工作是到ＯＯ實業股份有限公司，被外派到ＯＯ電信上班，工作內容是審核客戶申請書的資料，並輸入建檔。
第三份工作是到ＯＯＯ文具專家當聖誕檔期的兼職人員，工作內容是幫賣場的商品貼標和在服務台幫客人兌換贈品、辦理會員卡等服務。後來也到ＯＯ圖書館管理資訊股份有限公司服務，負責將中文書籍的內容資料建檔。
我的個性積極、進取，對於工作充滿熱誠，非常希望能有機會得到這份工作，我一定能在不斷的學習過程中突破自我，為公司貢獻心力。
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