一、 甜蜜家庭
本人ＯＯＯＯＯＯＯ年Ｏ月Ｏ日出生於ＯＯ縣ＯＯ鎮。
二、 成長時光
家父為ＯＯ局退休人員，在ＯＯ局服務期間擔任助理ＯＯ，不分年節，經年累月奔波於ＯＯ間，但薪資十分微薄。家母除照顧子女外，兼做小生意，以貼補家用。雙親均有一個共識，教育是一切的根本；除了正常的學校教育外，特別重視藝術專長的培養，六個子女都有一項以上藝術修持。
本人岳家亦十分重視兒女教育，內人姐妹二人都是ＯＯ師專美術師資科畢業，亦先後獲得美術學士學位，目前都在國小任教。
本人幼時在清苦的家庭環境中成長，孕育出勤儉刻苦、獨立自主的習性。身為長子，又兼負起『子代父職』照顧弟妹學業的責任。Ｏ年，省立ＯＯ高中畢業後，同時考上ＯＯ學院漁業系及ＯＯ理工學院造船系，在家境清苦的考量下，毅然決然就讀ＯＯＯＯ學院造船系，開始ＯＯ生涯廿四年。
三、 ＯＯ、教育雙棲
ＯＯ生涯中，除了就學外，都從事教育工作，先後擔任ＯＯＯ新訓中心ＯＯ教官二年，ＯＯＯＯ學院機械科(二專學資)與造船系講師八年，及ＯＯＯ校副教授四年。在ＯＯＯＯ學院任教期間，先後兼任ＯＯＯＯ中心(相當於大學之課務組)首席ＯＯ二年半、研究部助理(相當於大學學院之院長祕書)二年；在ＯＯＯ校任教期間，除先前的籌設工作外，於Ｏ年接任甫成立的海洋科技系主任。由上述的概述可得知，自己廿四年的ＯＯ生涯，都在作育英才，為中華民國ＯＯ培育中堅幹部。
四、 退而不休，融身於教育志業
為了響應ＯＯ部「ＯＯ政策」，貫徹「ＯＯ年輕化」的目標，在服完法定役期的情況下，Ｏ年Ｏ月Ｏ日本人奉准退Ｏ。為了不罔費國家裁培的德澤，本已投身社區教育推動工作，在因緣際會下，同年十月進入ＯＯ大學祕書室，負責教育行政研考工作。Ｏ年八月進入ＯＯ管理學院資訊管理學系擔任專任副教授，潛心「知識管理」方面教學與研究工作。Ｏ年八月進入ＯＯ商業科技大學資訊管理系擔任專任副教授，潛心「教學歷程檔案」方面教學與研究工作。Ｏ年八月進入ＯＯ大學資訊管理學系擔任專任副教授，潛心「多準則決策」方面教學與研究工作。
五、 經師、人師
因ＯＯＯＯ學院及ＯＯＯ校同時具有大學部及二專部，又曾於ＯＯＯＯ科技大學任教，在本人教育行政歷練中，使本人能一窺大專教育的全貌，思索大學教育與技職教育之異同，更意識到教學、服務、研究與輔導四者不可偏廢的概念。一個稱職的教育工作者，應藉著從事研究工作，充分掌握社會脈動，融入教學內涵中，以提昇教學品質；藉著輔導工作，瞭解學生的學習心態，調整教學情境，以增進學生學習效果；藉著服務工作，體認學校的整體教育目標，加深教學與行政良性互動觀念，以發揚教育之本質。如此一來，除了成為學生的『經師』外，亦可成為『人師』。這是自己的一貫教育理念。
六、 自覺、覺他
ＯＯＯＯ學院大學教育中，有專科插大的學生，招收已具二專學資的ＯＯ，由大學二年級讀起。經長期觀察得知，這類學生的學習意願高昂，且成績都名列前茅；因為他們都是自發性的學習。由此推知，大專校院的推廣教育，是值得大力提倡的。這亦是另一個教學心得。也是本人退而不休，初期想要全力推動社區教育的芻想。
在ＯＯ大學工作期間，更加深前述的印象。ＯＯ的教育理念，乃以啟動受教者自身省察與學習念力為起點，激發出感動與影響他人的願力。大概是緣份，使本人更能體會奉獻的福報。
七、 家庭、學校、社會
由教育工作中，本人體認出五育並重及學校、家庭、與社會教育為一體的心得。對兒女的教育，亦秉持同一理念。在學校教育方面，引導兒女五育並重及自發性學習的情境。在家庭與社會教育方面，Ｏ年起，本人全家參加了ＯＯ市的『ＯＯ』童軍團，夫妻宣誓為服務員，兒女為男女童軍，實際參與社區童軍運動。藉著童軍的活動，拉近了親子的關係，結合了家庭與社會教育，使兒女建立了良好的群己概念。Ｏ年的ＯＯ市社區童軍大會中，獲得『童軍家庭』的表揚。內人更因這一因緣，獲得教育部Ｏ年社教有功人員表揚。
積極參與國際童軍活動，亦是難得的歷練；多次擔任童軍代表團團長，帶領童軍伙伴參加國際大露營，認識許多國際童軍伙伴；因而，Ｏ年獲選為ＯＯＯＯ童軍(Ｏ Ｏ Ｏ Scouts, Ｏ)副會長迄今。
八、 當下、放下
有了健全的個人與家庭，才有祥和的社會與富強的國家。因此，『細心的觀察，綿密的探索，不斷的自我充實，與無止盡的奉獻』，是本人的人生觀。對於家庭，本人建立『互愛、互信、互重』的家庭倫理觀念。多年的教學工作，本人執著於『經師與人師並重』的教育理念。長期的社區服務工作經驗，激起本人無怨無悔的付出與奉獻。
退役並不等於退休，自己能有博士學位及家人安居樂業，皆拜國家所賜及內人相助；想到這裡，才想要再出來服務貢獻所學，推及更廣大的社會大眾。
在ＯＯ大學服務期間，深深體會「覺之教育」之神髓-「自覺」、「覺他」。對管理學界而言，知識管理所期盼的情境，就是要營造自發性的知識共享學習環境；在ＯＯ大學再融入「多準則決策」研究，更建構出「跨領域學習」的教學思維。
「學無止境」、「學習永不嫌遲」是自己常跟學生講的兩句話，也是自己的座右銘，年齡只是自己的成熟象徵；再出發，忘卻昔日的一切，只有知識及專業留下來與學生「教學相長」，懇請給與機會參與面試，期盼能獲得此一工作，與年輕學子、同儕共同鑽研學問，何不快哉。感恩！
我是ＯＯＯ，生活在兼具現代與傳統特色的ＯＯ，傳承了ＯＯ人的精神—刻苦耐勞、純樸天真的個性。在家排行老二，上有一位姊姊，父母一嚴厲一溫和的教育方式，給了我充分的自我成長空間。喜歡跑步、打羽球、聽音樂，興趣動靜皆宜。
因為對電腦的熱愛，不僅利用閒暇吸收新知，也力拚證照加強自己的專業能力。在考證照前的那段時間，一直不斷地練習，希望達到熟能生巧的地步，當中的失敗挫折，可以說是很充實也很難忘，是最為寶貴的經驗，經過努力已於0000年取得乙級電腦軟體應用技術士證照，我肯定了自己的能力，也更有信心。
畢業於ＯＯ科技大學運籌管理系，該系前身為工業管理系。運管系與工管系之差別在於工管系的學習方向著重於工業之生產、製程、管理等；運管系不只修習工業之生產、製程、管理，更延伸至上游之供應商管理、生產過程之品管、品保，以及下游之顧客關係管理等還有連接上下游廠商間的行銷、物流活動，如何減少物流成本及提高時效性等全方位之供應鏈管理系統等。
在學期間曾修習品質管理課程，本身也對這科目頗有興趣。除了品管外也研習了品質保證系統－ISO品保認證、生產與作業管理等，另對倉儲管理、管理學及統計學之應用皆有基礎認知，在持續精進專業專長之餘，也不忘充實自己，訓練思考邏輯、判斷、處置能力等，培養宏偉的世界觀及德育養成以達成完整的全人教育。
曾於ＯＯＯＯ股份有限公司擔任兼職理貨人員。主要工作負責貨物之盤點、打包、配送、裝卸，及貨款回收、客戶維護等工作。也要進行區域客戶開發、客戶關係維護、市場資訊或顧客意見蒐集，展現公司特有之服務熱忱，有效滿足顧客需求。期間因表現良好，深獲主管肯定。
我希望可以利用我的所學專長為公司創造更多利益、帶來更多價值，也期許自身能夠在公司裡持續精進專業，彌補自身不足之處。以下是我未來之規劃：
一、多方蒐集與「電腦」有關的資訊：處於資訊科技時代，不論處於何時何地，資訊都不斷更新，為了使自己保有新穎的頭腦與發揮創造聯想能力，必須時時吸收新知、創造出自身的價值。
二、培養閱讀英文習慣：在現代社會，英文日趨重要，所以為了與世界接軌的這一段日子，我將加強英語能力，提升英語程度。
三、多實際操作研究：訓練自己大學四年中學有的功夫底子，進而注意品保、品管方面，讓實力更上一層樓，將來以取得品質技術師、製程管理師資格為優先考量。
非常希望有機會為貴公司服務，我將以最大的熱情及專業，為公司做最大的貢獻。
在ＯＯ純樸鄉下長大的我，從小就需要幫忙家務事、並學習自己動手處理事情，因此個性成熟獨立且不依賴。看見長輩們為了生活及自己的理想腳踏實地的努力，我明白成功沒有捷徑、行行都能出狀元。
我的母親對我影響很大，她對任何事情都抱持著不可思議的熱情，很積極、總是正向思考，給予我很大的空間去嘗試錯誤、去自己做選擇。她使我明白，只要對自己、對生命抱持著熱忱，一個正確的態度能夠產生非常巨大的力量。我的求學道路並不順遂，一開始甚至還找不到自己感興趣的科系與可以前進的方向，但是我不害怕從頭開始，我曾毅然決然轉校，那是因為我知道，人生中的一分一秒都不應該浪費，即使遇到逆境都不該服輸，每個挑戰都是讓自己成長的機會，我也因此更堅強、更加倍地付出來充實自己。
我的個性獨立、能忍受挫折又細心，我喜歡做計畫、喜歡讓事情有條理、有規律的運作。這樣的特質反映在學習與工作上，總是獲得師長及長官的讚許。在學校時，參與系辦「0000ＯＯＯＯＯ實務研討論文發表會」的活動，屢獲師長委託重要工作，積極主動的態度深獲師長好評。在寒假實習期間，也因做事主動性高又有效率，主管多次交辦工作，我均以認真的態度與重視細節的表現完成任務。
我明白，身為一個社會新鮮人沒有亮麗的工作經歷，但我絕對肯學習、肯努力。而且在正式工作以前，就已經積極地考取了兩張Word 2007、Excel 2007國際證照以及企業助理規劃師、Internet Explorer 6.0專業級、電子商務概論專業級等共五張證照，為自己投入職場做好準備。
我也期許自己，要保持時時刻刻充實自己的動力，掌握最新的知識發展，透過網路與不同的專業期刊進行研究，熟悉業界趨勢並學習與工作環境相關的最新應用。對自己在職場的表現，我非常有信心，我會靠著不斷的學習與嘗試，使自己快速進入狀況。我相信只要抱持著積極進取的工作態度，配合度高、重視效率，善用自己的觀察力和領悟力，一定能發揮自己的潛能，努力向上，為公司及個人創造雙贏。
主修行銷與流通管理系，輔修觀光事業管理系，我曾從事的工作多元，包括網拍、專櫃、服務人員，正努力考取電腦文書相關證照，也將繼續精實電腦、外語能力。我希望尋求一份可多方面學習與發展的工作，與公司一同提升競爭力。
我的工作經驗豐富，曾任職ＯＯ時尚婚紗、精品店門市專櫃、ＯＯＯＯ牛排服務人員，學到「以客為尊」、「親切服務」的精神、「傾聽」客人的意見與想法及面對客人時的應變能力。在餐飲店擔任外場服務時，因做事認真負責，深獲主管信任，放心的將管理財務的工作交付給我。
我也嘗試時下最流行的網拍工作，自行經營賣場管理，從商品拍照、美編、庫存管理及維護、包裝出貨等，完全一手包辦，培養獨立作業的能力。我總是把握機會學習，提升自己的能力。
我的學習也相當多元。就讀ＯＯ商工時，積極參與美術創作，不僅師生美展獲攝影入選、師生美展獲插畫入選，並取得廣告設計科丙級認證。二專時期擔任校內英文歌唱比賽的籌劃負責人，從下達命令、有效溝通、解決問題、協調衝突，最終圓滿完成活動。
才藝多樣化，但我並未偏廢學業。二專畢業成績在系上排名第九名，二技主修行銷，除修習系上基本科目：行銷學、服務品質管理、財務管理等課程，對每份報告製作都花費相當心力，課後常到圖書館看書，學業成績每學期平均都在八十分以上，連續兩學期領取學業績優獎學金、進步獎學金。
我的個性溫和，面對各種情境，均能適當表達並保持穩定情緒，是個正面思考的人。懇請貴公司給予機會，我將秉持著積極主動的工作態度，認真學習並虛心求教，以求得最好的工作表現。
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